W środę 24 czerwca 2026r. w ramach programu „Bezpiecznie z Mazowszem”
gościliśmy przedstawicieli Muzeum Sportu i Turystyki w Warszawie.  
Dzieci zapoznały się z zasadami bezpiecznego przebywania nad wodą oraz miały okazję
do spotkania z brązowym medalistą Igrzysk Olimpijskich w Barcelonie w 1992r.
– Kajetanem Broniewskim. Przeprowadzone zostały również quizy dotyczące
wiedzy o bezpieczeństwie oraz igrzysk olimpijskich. Wszyscy, którzy udzielili poprawnych odpowiedzi, otrzymali cenne nagrody: kamizelki ratunkowe oraz bojki asekuracyjne
do pływania. Mieli okazję sprawdzić się w roli ratownika medycznego
prowadząc resuscytację. Niektórzy uczniowie spróbowali swoich sił na ergometrycznym stymulatorze wioseł. Nagrodą w tej konkurencji były medale.
Na koniec wszyscy uczniowie otrzymali pamiątkowe upominki: smycze oraz opaski.
No i oczywiście chętni mogli zrobić sobie zdjęcie z Olimpijczykiem, p. Kajetanem Broniewskim.
            To wydarzenie świetnie wpisało się w harmonogram życia szkoły.
Za chwilę wakacje. Pamiętajmy, aby spędzić je bezpiecznie!
 

Uczniowie klasy 1c wyruszyli w niezwykłą podróż do świata dinozaurów. W ramach projektu „Praca paleontologa – poszukiwacze dinozaurów” wcielili się w rolę prawdziwych badaczy i odkrywców. Poszukiwali informacji, analizowali ciekawostki, mierzyli, porównywali i odkrywali tajemnice prehistorycznego świata.

Podczas zajęć dzieci poznały wiele fascynujących faktów o dinozaurach – dowiedziały się, jak wyglądały, czym się żywiły i jak żyły miliony lat temu. Zaskoczeniem dla wielu było odkrycie, że współczesnymi krewnymi dinozaurów są krokodyle. Mali badacze z ogromnym zaangażowaniem zdobywali wiedzę, wykazując się ciekawością, kreatywnością i dociekliwością.

To była wyjątkowa lekcja, która połączyła naukę z dobrą zabawą i pozwoliła uczniom poczuć się jak prawdziwi paleontolodzy! 🦖🔍🦕

Czy dodawanie i odejmowanie z przekroczeniem progu dziesiątkowego musi być trudne?
W klasie I c udowodniliśmy, że nie – gdy wkracza Rummikub! 😄

Podczas dzisiejszej lekcji matematyki liczby ożyły, a uczniowie zamienili się w prawdziwych matematyków–strategów. Kolorowe płytki pomogły nam zrozumieć, policzyć i zobaczyć to, co w zeszycie bywa jeszcze trudne.

🔢 Dzieci: ✅ układały „pociągi” liczbowe przekraczające 10,
✅ dodawały i odejmowały, manipulując płytkami,
✅ tłumaczyły swoje rozumowanie pełnymi zdaniami,
✅ współpracowały w grupach i… świetnie się bawiły!

Było dużo radości, emocji, okrzyków „Już wiem!” i dumy z samodzielnie ułożonych rozwiązań 🥳
A przede wszystkim – nauka odbywała się przez działanie i zabawę, bez stresu i schematów.

Takie lekcje pokazują, że matematyka naprawdę może być przyjemna, a próg dziesiątkowy wcale nie taki straszny 😉

Brawo I c – jesteście mistrzami Rummikuba! 👏🎉